Растление под маской просвещения

В Иркутск на фестиваль "Сияние России" приехало множество интересных гостей. Одна из них - педагог, публицист, эксперт Фонда социально-психической помощи семье и ребенку Татьяна Шишова. Именно с ней журналист газеты "Сегодня в Иркутске" Ольга Сутырина беседует об актуальных проблемах детей и юношества.

- Сегодня всех родителей интересует, насколько пагубно влияют на детей такие обязательные атрибуты современной жизни, как телевизор и компьютер?

- Московские психологи при тестировании детей выяснили, что у тех, кто вырос на "общении" с телевизором и компьютером, расшатана психика, они неуравновешенны, агрессивны. Дети, не столкнувшиеся с этими достижениями цивилизации в дошкольном возрасте, более инициативны, лучше концентрируют внимание, успешнее в учебе. На Западе психологи уже кричат "Караул!" из-за компьютерных программ для детей до года. Ребенок еще не ходит, но уже нажимает кнопку, наблюдая определенные изменения на мониторе. Он поглощен картинками на экране и не мешает родителям. Однако такой ребенок начинает очень поздно разговаривать, не понимает многих вещей, необучаем, а его речь состоит из междометий и мультипликационных фраз. Психологи говорят, что каналы, по которым информация поступает в мозг, у таких детей забиваются чуждыми яркими образами и клише, что тормозит развитие.

- Но не можем же мы обвинять в этом лишь телевидение и повальную компьютеризацию?

- Конечно, нет. Раньше, когда рождался малыш, взрослые старались разговаривать шепотом. Ребенок подражает тому, что происходит вокруг. Сегодня многие, забывая от этом, ругаются при ребенке, создавая вокруг него поле отрицательных эмоций: злобного куража, цинизма.

Кроме этого, мы часто сталкиваемся с отклонениями, которые появляются у детей после уроков сексуального просвещения в семье или школе. Пробудившаяся сексуальность у ребенка иногда оборачивается трагедией. Например, на прием к моей коллеге попала пятилетняя девочка, которая вела себя как опытная проститутка. Причем как проститутка сумасшедшая: она приставала ко всем независимо от пола и возраста. Оказалось, что родители этой девочки просто пытались сексуально просветить ее. Они ходили по квартире голыми, не стеснялись своих отношений. Скорректировать поведение таких детей бывает очень трудно, так как именно в дошкольном возрасте ребенок напитывается самыми запоминающимися впечатлениями.

- Но разве просвещение не способствует снижению ранних беременностей и распространению заболеваний, передающихся половым путем, например СПИДа?

- Нет. Такие примеры уже есть в США. В тех штатах, где пропагандировалось планирование семьи, сексуальное просвещение детей, по статистике больше и беременности, и заболеваний. По разным данным, при использовании контрацептивов от 60% до 90% вероятности, что человек не заболеет. Вы полетели бы на самолете, если бы знали, что каждый десятый разбивается? Особенно если летаете часто. А если молодого человека уверяют, что это предохраняет, он теряет бдительность. Таким образом, контрацептивы, наоборот, способствуют эпидемии.

- Но ведь ребенка все равно просветят на улице?

- Одним из основных аргументов просветителей действительно является - "пусть лучше узнает в школе, чем в подворотне". Но вы забываете, что подворотня в любом случае никуда не денется. А вот когда школа превращается в подворотню, это страшно.

- А что по поводу сексуального просвещения думает Министерство образования?

- На введении полового воспитания в обязательную школьную программу настаивала организация "Планирование семьи". Сексуальное просвещение в школе решением Министерства образования собирались вводить с 1996 года, к 2000 этот предмет должен был стать обязательным. Когда мы начали выступать против этого, многие родители спрашивали: а что в этом плохого?, но когда они смотрели программу, по которой детей учат мастурбации, разъясняют тонкости полового акта и основы контрацепции, у них волосы вставали дыбом. Сегодня многие до сих пор не понимают истинного положения вещей, не знают подробностей.

- Но тем не менее, это воспитание фактически происходит во многих газетах и журналах?

- Действительно, во многих средствах массовой информации сегодня ведется попытка изменить традиционную культурную парадигму, например, убедить, что гомосексуализм, мастурбация, блуд - норма. Много говорится о раскрепощении, авторы советуют отбросить стыд, называя его ложным. Между тем стыд - один из важнейших охранительных механизмов человеческой психики. А навязываемые массовой культурой модели поведения - разрушительны. Они приводят к развращению, огрублению. Обратите внимание на массовую циничную ругань матом в молодежной среде.

- Но мальчишки всегда ругались!

- Не всегда, а если и ругались, то не при девочках. А девочки сегодня ругаются еще больше. Зато потом, выйдя замуж, они жалуются, что мужчина безответственен и на него нельзя положиться. Женщине хочется видеть в нем опору, хочется нежности, защиты. Но такое отношение возможно лишь тогда, когда она женственна и не стремится доказать, что она "круче" парня.

- Как в вопросах воспитания сегодня проявляет себя государство?

- Оно во многом отстранилось от воспитания детей и переложило это на плечи семьи. Такое положение дел напоминает борьбу с войском в одиночку. Родителям говорят: "Не нравятся какие-то передачи - не смотрите телевизор, не нравятся статьи - не читайте журналы..." Но государство не думает, что запрограммированный на разрушительные модели поведения подросток может причинить ущерб тому же государству. Например, через наркоманию. Сегодня все больше и больше возбудимых детей. По мнению психологов, потребность в наркотиках у людей чаще всего возникает тогда, когда возбуждение преобладает над торможением. Таким образом, подобных детей можно назвать потенциальной армией наркоманов.